老师，您好！在虚拟仿真教学实验课中，静脉输液需要我们掌握的内容跟以前实验课是一样的吗？

回复：是的，通过虚拟仿真实验，学生掌握静脉输液原理及目的、常用输液部位、输液流程、输液故障排除等知识和技能。

老师 我们学习心肺复苏之后可以在紧急情况下使用吗？有点害怕做不好怎么办？

回复：课上认真看示范，用虚拟人进行实训，掌握要领。以便紧急时候学以致用。谢谢！

请问，何谓肺部病理性叩诊音？其影响因素是什么？

 回复：在正常肺部的清音区，若叩出浊音、实音、过清音或鼓音等，均为病理性叩诊音。提示肺、胸膜、膈肌或胸壁有病理性改变。病理性叩诊音的性质和范围取决于病变的大小、性质及病变部位的深浅。一般病灶较深，距体表5cm以上，或病变范围较小，直径小于3cm或少量积液，常不能查出叩诊音的改变。范围较大且距体表较近的病变，方可发现病理性叩诊音。

影像虚拟实验室有什么项目可做？

回复：主要包括X线、CT、MRI影像设备的认知及各个部位的检查技术，正常解剖影像和常见病的影像诊断等31个实验项目。

求助，谁知道哪里有免疫系统中免疫细胞形态的片子

回复：虚拟仿真教学平台里就有的，在免疫系统数字切片中可以找到。

老师，请问病理学的虚拟仿真系统怎么用？

回复：同学你好，我们的系统主要有以下功能：1、自学功能——任选切片，自主操作。2、课件功能——专家编辑，校内慕课。3、练习功能——自主练习，查漏补缺。4、考试功能——组卷阅卷，一站搞定。5、交互功能——即时交流，解疑答惑。6、激励功能——激励竞争，强化自主。7、管理功能——数据统计，系统管理。

请问：什么样的婴儿不适合游泳？

回复：Apgar＜8分的新生儿；有新生儿并发症或需要特殊治疗的婴儿；胎龄小于32周的早产儿或出生体重小于2000g的新生儿；皮肤破损或有感染的新生儿。

老师，蛔虫的结构特点是什么？

回复：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠半消化的食物生活。

口表，腋表的消毒方法一样吗？

回复：口表、腋表消毒法：使用后即浸泡于消毒液中，5min后取出清水冲净，擦干，放入另一消毒液容器中，浸泡30min后取出，用冷开水冲洗干净，拭干后用手或离心机将汞柱甩至35℃以下，存放于清洁盒内备用。切忌用40℃以上的热水浸泡、冲洗体温计，防止汞过度膨胀，引起爆裂。

老师，形态学虚拟仿真实验教学系统都有哪些功能啊？

回复：你好，形态学虚拟仿真实验教学系统有：1、课件功能——专家编辑，校内慕课；2、自学功能——任选切片，自主操作；3、练习功能——自主练习，查漏补缺；4、考试功能——组卷阅卷，一站搞定；5、交互功能——即时交流，解疑答惑；6、激励功能——激励竞争，强化自主；7、管理功能——数据统计，系统管理。希望对你的学习有所帮助，加油。