老师，心肺复苏的流程ABC，是不是改了？

回复：是的，心肺复苏流程改成了CAB，分别表示开放循环（胸外按压）、开放气道、人工呼吸。心肺复苏实验室新引进的半身模拟人就是按照CAB模式进行训练的，你可以去模拟实训一下。

请问，儿科护理学实验项目有哪些？

老师，请问，怎么使用绷带正确包扎？

 回复：使用时，绷带卷轴在上。包扎时，将绷带由内至外（掌心朝前时上肢外侧为拇指侧，下肢外侧为小趾侧）、由下至上（肢体近心端为上，远心端为下）缠绕肢体。包扎开始和收尾时，要重复缠绕一圈做固定。缠绕时，每绕一圈要遮盖前一圈绷带的2/3，露出1/3，以使缠绕稳固。绷带包扎的松紧要适度，过松容易滑脱，过紧则阻碍患者肢体的血液循环。包扎结束时，绷带的尾端要收在肢体的外侧，打结或用别针固定。包扎结束后，要检查露出来的手指（脚趾）的血液循环情况。

问：老师，外科洗手方法有哪些？

回复：肥皂水刷手法、碘伏刷手法、灭菌王刷手法。

老师你好，心肺复苏的按压部位是哪里？

回复：按压部位:胸骨中下1/3或两乳头连线中点或剑突上两横指。按压在胸骨上不能偏左或右。

老师好：请问不典型增生就代表癌症吗

回复：非典型性增生：指增生上皮细胞的形态呈现一定程度的异型性，但还不足以诊断为癌。 镜下表现为组织结构和细胞的异型性（但无病理核分裂），多发生于皮肤或粘膜被覆的 鳞状上皮，也可见于腺上皮。 

吸痰的时间应如何掌握？

回复：为病人吸痰时，动作要轻柔，从深部向上提拉，左右旋转，吸净痰液。每次吸痰时间不应超过15秒，以免病人缺氧，缺氧严重者吸痰前后应给予吸氧。

老师，实验室有牙的模型吗？我们学习口解生的时候可以看吗？

回复：实验室有切牙和磨牙的模型，你们在学习这一部分内容的时候都可以看到。

老师，社区护理有什么特点？

回复：社区护理强调以社区人群为服务对象；主要目标健康促进与疾病预防；社区护士具有高度的自主性和独立性；个案管理时间较长；服务层面较广；强调以群体为单位的健康管理与组织。

温水擦浴结束后什么时候撤除冰袋？

回复：温水擦浴结束后30min复测体温，如果体温降至39摄氏度以下，则可以撤除冰袋。